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核心素养视域下学科大概念的教学建构理论探索学科核心素养视域下中学历史“史料实证”能力培养的理论逻辑与实践路径核心素养视域下学科大概念教学的理论建构与实践路径研究核心素养视域下学科育人价值的理论重构与实践路径研究学科核心素养视域下高中语文“整本书阅读”教学的理论建构与实践路径研究学科核心素养导向下的高中语文"学习任务群"教学设计理论构建与实践逻辑基于认知负荷理论的初中数学问题解决教学策略优化研究核心素养视域下高中语文阅读教学策略的理论建构与实践路径研究基于建构主义理论的高中物理学科概念教学策略研究基于建构主义理论的中学数学教学模式创新研究基于深度学习理论的高中数学学科教育教学策略研究试论如何在初中地理教学中有效整合信息技术试论初中地理教学中乡土地理课程资源利用浅议幼儿美术趣味教学及创新能力的培养如何利用奥尔夫音乐教学法培养幼儿的创造力解读体育游戏在初中体育教学中的应用及影响如何在美术教学中营造快乐的氛围微积分慕课教学资源与应对策略探究浅析在德育课教学中如何灌输团队观念 MOOC引领下中学历史课程多元化教学模式研究