我国大学英语教学的未来发展方向研究

随着改革开放的不断深入，我国社会与世界的经济文化交流越来越广泛。为了培养综合型人才，以此支持我国社会经济、政治、文明持续发展，在大学校园开展先进的英语教学方式改革，是时代赋予学校义不容辞的责任。专注于我国大学英语教学未来发展方向的研究事业，是利国利民的重要发展战略，既符合国家可持续发展的战略方针，又提升了大学生的个人素质。本文针对未来大学英语教学的发展方向开展分析研究工作，希望能够提供切实有效的策略促进教育事业的发展。

一、大学英语教学发展方向研究的重要性

大学阶段，是大学生即将步入社会的一个必经阶段。在大学校园进行专业的知识文化培养，有助于未来工作生活的实践应用，能够满足学生对知识体系构建的需求。大学校园的学习生活，能够帮助大学生树立正确的人生观和价值观，使其养成良好的生活、工作习惯。大学英语作为大学教育的一部分，也具有相当重要的意义。大学英语专业知识的教学，能够为大学生未来的工作生活提供有效技能。针对大学生的英语教学课程可以提高其自主学习能力，还能够提升其实际的英语交流能力。

进行大学英语教学的发展方向研究，可以帮助大学英语教学专注于教育意义工作开展，促进学生综合能力的提升，有助于学生未来的学习、生活以及工作。首先，进行大学英语教学发展方向的研究，能够明确英语教学的目的，为学生提供良好的沟通平台。其次，展开大学英语教学的发展方向研究，能够激发学生自主学习能力的培养，使之认识大学英语的实用性，然后专注到英语课程的学习中。再者，大学英语教学的重点是为国家培养综合性人才，努力提升学生的英语交流能力。确定了大学英语教学发展的方向，能够很好地建立完善的教学体系，促进大学英语教学体系的完善与教学效率的提升。

二、大学英语教学发展过程中存在的阻碍因素

传统教学观念是大学英语教学发展过程中存在的重要阻碍因素。传统教学模式中，英语教师为课堂主体，学生在课堂学习的过程中经常暴露出学习兴趣不足的问题。传统的教学观念不改变，传统的教学模式不被打破，大学英语教学的发展就不会顺利。

受应试教育的影响，大学英语教学很难在教学模式上有所创新。很大一部分教师仍旧只重视语法知识的教学，看重学生期末考试的分数，忽视对学生英语口语能力等方面的培养，导致学生学习兴趣不浓，难以积极面对英语学习，进而影响学习效果不好。

三、大学英语教学未来发展方向创新研究

首先，大学英语教学希望得到发展和创新，就必须要正确面对时代的进步，改变传统教学的弊端，积极创新英语教学模式，让学生成为学习的主体，积极自主地进行英语专业知识的学习。

其次，进行大学英语教学的发展方向研究，必须要坚持可持续发展战略。未来的大学英语教学，发展方向主要有两个，一是为了积极与发达国家互动，在互动的过程中了解先进理论;二是让学生运用专业的英语知识，学习西方国家的先进技术，掌握全面的知识体系并运用这些技能实现提升我国综合实力的最终目标。

再者，目前应试教育的局限性很大，阻碍了学生思维的发展。因此，大学英语教学未来的发展方向，应该致力于大学生个人能力的培养，促进学生思维能力的提升。

大学英语教学在发展的过程中遇到一些阻碍因素，这都是传统教学方式遗留下的问题。随着时代的发展，传统教学方式必然被取代，先进的教学方式研究和实用性的教学方向确立，最终会将英语教学带到新的高度，从而满足社会发展，满足综合性人才的培养，满足国家未来发展需求。

[1]辜蔚君.关于人力资源数字化转型中数据管理工作的思考[J].厦门科技, 2023(1):43-47.