高职高专数学软件教学

On Higher Vocationa Coege Mathematics Software Teaching

YUAN Sheng

（Yunnan Urban Construction Vocationa Coege， Kunming， Yunnan 650000）

1 高职高专数学教育过程中软件教学存在的问题

（1）软件教学理念比较落后。传统的教育模式根深蒂固，对高职高专教学水平的提升有很大的影响，在当前的教育过程中，有很多教师对新技术、新设备的接受程度不高，在一定程度上没有积极掌握软件教学的要点以及重要性，也没有体会到软件教学为现代教学改革带来的便利，因此导致高职高专数学教学过程中对软件技术以及各种计算机设备和资源的利用效率不高。

（2）软件教学经费不足。随着信息技术在教学过程中的应用逐渐普及，软件教学受到的重视程度越来越高，加强高职高专数学教学过程中的软件技术以及各种计算机设备的应用，是高职高专数学教育改革的一个必经之路，但是在实际的应用过程中，由于很多高职高专对软件教学设施以及各种资源的投入不足，因此使得很多高职高专在教学过程中存在教学资源缺乏、教学失衡的现象，软件教学仪器设备以及各种信息教学资源比较昂贵，在高职高专教学过程中虽然十分鼓励利用计算机设备以及资源进行教学，但是由于设备比较昂贵、经费犹如不足，因此很容易导致教学过程中计算机设备配备不足的局面。

（3）教师综合能力素养不高，软件资源缺乏有效的整合。在高职高专数学教学过程中，加强软件资源的整合，有助于对传统的教育理念以及教育方法进行改进，提高教学效率。但是当前很多高职高专数学教育过程中教师在进行教学的过程中对软件资源的整合能力不够，不能对图片、文字等软件资源进行有效的整合，对各种电子教学资源的利用程度也不够高，因此导致学生在学习的过程中依旧是采用比较传统的方式进行学习，不能提高自己的学习兴趣。此外，教师的综合能力素养不够，对各种软件资源的管理不到位。当前很多高职高专教师在教学过程中都还采用传统的教学方式进行数学教学，对软件的掌握程度不够，比如有的教师的计算机使用水平不高，自身对计算机设备的处理效率较低，在教学过程中应用计算机设备、计算机设备都存在很大的问题，反而会影响教学效率。

2 高职高专数学教学过程中应用软件资源进行教学的策略

2.1 更新教育教学理念

长期以来，高职高专的教育教学模式都比较传统老旧，数字化和信息化逐渐成为一种发展趋势，因此在教育教学过程中，要不断更新教育理念。针对有的人认为软件教育教学工作是可有可无的观念，要及时改进，加强教师的思想观念的培养，改变传统的教育教学和管理理念，加强教师对各种现代化的教育技术的认识，了解到软件教学的意义、为教学教育工作带来的便捷等，使得教师能够意识到软件教育的重要性，从而在教育教学过程中积极应用软件教学手段。改变传统的教育教学理念，要定期对教育教学人员进行相应的宣传，宣传各种先进的教育教学知识和理念，对软件教学的优势以及特点进行宣传，从而在潜移默化过程中促进人员思想逐渐实现转变，促进高职高专教职人员能够加强对软件教学设备以及教学技术的应用，从而为现代化、信息化教育奠定坚实的基础。

2.2 加强软件教学的经费投入

高职高专数学教学过程中的软件教学的投入水平是影响软件教学效率的重要因素，随着高职高专数学教学过程中对各种计算机设备以及软件教学资源的需求逐渐增大，在教育过程中也应该要加大对这部分的经费投入。加强对软件教学的投入可以从以下几个方面着手。第一，需要需要提高学校领导者对软件教学的重视，只有在此基础上才能促进学校拨出更多的经费用于各种计算机设备的够买、各种软件资源的配备等，从而提高高职高专软件教学水平。第二，要根据教学需求加强各种计算机设备以及软件资源的配置，促进高职高专教学过程中所需的各种设备以及资源能够得到完善的配置，为高职高专数学教学效率的提升奠定坚实的基础。第三，要在计算机设备以及软件资源的管理方面加强投入，比如加强人工投入、经费投入等，不断丰富和完善教学过程中所需的软件设施、设备等，保证软件教学能够顺利推进。 2.3 加强软件资源的整合

在高职高专数学教学过程中加强软件资源的有效配置，可以有效地提高各种软件资源的利用效率，在高职高专软件教学管理中，应该要做好各种资源的有效配置，比如对幻灯设备、学习软件等进行共享，对数学图形处理软件、软件信息资源等进行处理，对计算机、投影仪等各种计算机设备，都应该要加强整合，同时利用多种计算机设备进行教学，以提高教学效率，调动学生的积极性。比如对高职高专数学课程进行教学时，可以利用软件的资源丰富的特性，加强图片、文字、音乐等软件形式的应用，从而丰富课堂氛围，使得学生可以提高学习兴趣。在软件资源的配置和整合过程中应该要根据课程以及教师的个体差异，比如对于数学这种逻辑性较强的课程，在教学过程中应该要根据数学课程的特点，加强软件教学资源的平衡。

2.4 加强对各种计算机设备的管理

软件教学过程中的一个重要的硬件基础就是计算机设备，随着信息技术和软件的不断发展，现代化教育过程中的各种教育手段都需要不断改革，在计算机设备的管理过程中需要加强计算机设备的操作水平的提升，从而有效的利用计算机设备，以促进教学效率的提升。在高职高专数学教学过程中，要充分利用软件教室、设备、教材等，使得高职高专教学过程可以变得更加生动形象。尤其是对于一些比较难懂的数学知识，可以利用软件技术对问题进行剖析，从而不断提高数学教学效率，提升软件教学质量。

3 结语

高职高专教学过程中，数学是一门重要的学科，在高职数学教学过程中应该要积极加强对各种软件资源以及计算机设备的应用，从而不断提高数学教育的质量，加强数学教学过程中的学生对各种知识的理解能力的提升。数学软件在内容上，要体现其实用性， 为师生所用在内容安排上，应体现出师生的互动性，容易教方便学需要强调的是，数学软件只是我们采用的一种新的教学手段， 特别是高职高专数学的教学， 不能完全摒弃传统的教学方式，应将数学软件和传统的教学方式有机地结合。另外，还需要不断对数学软件加以改进，使其更加实用，更加便捷。数学软件作为高职高专数学教学中的演示工具、计算工具、认知工具和应用工具，为教师的教学改革提供了一个较好的教学手段， 为学生学习数学课程搭建了一个实用的学习平台，对高职高专数学的教学起到了很大的推动作用，相信经过若干年的研究与积累， 随着数学软件的广泛使用，一定会使高职高专数学的教学质量有一个质的飞跃。

[1]李晓红. 高职高专计算机数学教学模式初探[J]. 吉林省经济营理干部学院学报.