浅谈小学数学学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，学生掌握了学习的兴趣，无异于发生了从被动的接受到主动的获取知识的过程，满足了自己好奇心的根本性转变。但是，数学的学习相对来说比较抽象，难度很大，因此，要想激发学生的学习兴趣和求知欲望，还需要全体师生的共同努力。

一、创设良好的教学气氛，让数学课堂更加轻松、活跃

要想激发学生的学习兴趣和求知欲望，就要创设良好的教学气氛，让学生充分感受到数学课堂的生机勃勃，这样才能调动学生的学习积极性，才能使学生在轻松活跃的数学学习中收获更多的知识和能力。这就需要教师与学生平等和谐地相处，与此同时，更应该积极地相互沟通和交流，只有学生充分信任老师，把老师当作是真心的朋友，才能敢于向老师提出自己的问题，这样也便于教师了解学生的学习动态，更有针对性地进行课堂教学。因此，创设良好的课堂气氛需要教师的共同努力和积极配合，这样学生在无拘无束的数学课堂中才能不断收获知识、掌握技能技巧，自己的学习兴趣也会在这种良性循环中得到有效的激发。

二、丰富课堂教学内容，向学生展示数学学习的丰富多彩

小学生总是对充满变化的事物感兴趣，因此，要想激发学生的数学学习兴趣，就要丰富课堂教学内容，向学生充分展示数学学习的丰富多彩，这样在数学教学过程中，学生才会更加集中自己的注意力，并积极投入数学问题的思考中去。当然，这需要教师的积极引导，比如，把枯燥的数学问题通过学生亲自动手实践得出结果，这样，不仅开发了学生的创造性思维和学习能力，更能使学生对知识点的理解和掌握达到新的高度，可谓事半功倍。

三、充分运用多媒体辅助教学，创设教学情境，将数学与生活实际相结合

数学问题大多来源于生活实际，因此，要想激发学生的学习兴趣，就要将生活与数学紧密相连，创设相应的教学情境，运用多媒体辅助教学。

小学数学学习兴趣的培养需要脚踏实地地努力，因此，作为教师，应该采用灵活的方法、创设相应的教学情境，将不断激发学生的学习兴趣和求知欲望作为自己的最终目标。

[1]辜蔚君.关于人力资源数字化转型中数据管理工作的思考[J].厦门科技, 2023(1):43-47.