分层次管理法在基层医院临床护理管理中的综合应用效果
时间:2017-02-25
目的:探讨分层次管理法在基层医院临床护理管理中的综合应用效果,为临床提供指导。方法:选择本院90例护理工作人员作为研究对象,结合护理人员位工作与素质综合评定开展分层次管理,分别在分层次管理前后评估护理工作质量以及护理人员工。结果:分层次管理后技术操作、基础护理、健康教育合格率高于分层次管理前,差异均有统计学意义(P<0.05);分层次管理后护理人员工作满意度显著提高,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应用分层次管理法开展医院护理管理工作,有利于结合人员专业素质差异以及工作实际情况来合理定岗,为其安排更适宜的工作,确保其工作积极性得到有效调动,工作效能得到充分发挥,这对提升医院护理综合质量具有积极的意义,值得在护理管理工作中加以推广使用。
First-author’s address:The Peope’s Hospita of Markit County,Markit 844600,China
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2014年6月本院90名护理工作人员作为研究对象,年龄21~49岁,平均(32.8±6.4)岁;工龄2~18年,平均(8.8±3.5)年;
其中48名为中专文化程度,34名为大专文化程度,8名为本科水平;其中22名为初级护士,30名为初级护师,35名为主管护师,3名副主任护师。
1.2 方法 2014年6月前未开展分层次管理法时本院实施常规护理管理模式,护士长负责对护理工作人员个人情况、业务水平、工作经验以及性格特征进行分析和把握,作为依据用于指导日常工作分配;结合科室特色以及患者病情特点明确护理人员职责;从护理人员工作需求以及实际工作量出发采取弹性排班制。2014年6月以来本院利用分层次管理法进行护理管理,其操作如下:结合护理人员岗位工作与素质综合评定开展分层次管理,将其划分为3个层次:基础护理人员、初级护理人员以及专业护理人员。其中基础护理人员护理工龄低于5年,学历为中专者,可独立完成基础护理操作,根据护理级别需求开展基础护理以及治疗配合工作;初级护理人员护理工龄≥5年但低于10年,学历为大专,对于各项护理操作和技能均有熟练掌握,正确使用护理仪器并开展专科护理操作;专业护理人员护理工龄≥10年,学历为本科或本科以上,可在开展初级护理的同时对患者疾病做出初步判断,并实施抢救,具备临床带教以及护理管理能力,可有效监督和指导其他护理工作人员日常工作。结合护理工作人员岗位综合评价,对于具备相应级别护理管理能力或者创新能力者可适当放宽工龄以及学历标准。结合护理人员技能水平以及工作完成质量,采取竞争上岗方式,作出综合评价后依据结果调整其护理级别。
1.3 观察指标与评价标准 分别在分层次管理前后评估本院护理工作质量(包括技术操作、基础护理、健康宣教)、护理人员技能操作与基础知识评分、护理工作压力源以及护理人员工作满意度,其中护理工作满意度评估标准参照护理工作满意度量表(MMSS)。理论基础知识和操作技能评分越高,表明效果越好;护理工作压力源评分越低,表明压力源改善越明显;护理工作满意度评分越高,表明护理工作满意度越高。
1.4 统计学处理 应用SPSS 16.0软件对本研究的数据进行统计学分析,计量资料以(x±s)表示,比较采用t检验,计数资料以率(%)表示,比较采用 字2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 分层次管理前后护理工作质量比较 分层次管理后技术操作、基础护理、健康宣教合格率均高于分层次管理前,比较差异均有统计学意义(P<0.05),见表1。
2.2 分层次管理法前后护理人员理论基础知识及操作技能评分比较 分层次管理后护理人员理论基础知识及操作技能评分均高于分层次管理前,比较差异均有统计学意义(P<0.05),见表2。
2.3 分层次管理前后护理人员工作压力源评分变化 分层管理后护理人员在护理专业与工作方面相关问题、患者护理问题、管理以及人际关系方面问题上的压力明显缓解,比较差异均有统计学意义(P<0.05),见表3。
2.4 分层次管理前后护理人员工作满意度评分比较 分层次管理后护理人员福利待遇、同事关系、班次安排、参与决策机会、家庭与工作关系平衡、发展机会、自我价值、专业交流方面满意度及总满意度均高于分层次管理前,比较差异均有统计学意义(P<0.05),见表4。
3 讨论
患者疾病康复过程中最首要的一项工作就是加强临床护理,确保患者身心健康,使之处于愉悦状态,从而以更高的依从性和更强的治疗信心与疾病抗争。在临床诊疗中,护理管理工作实用价值较高,合理、高效的临床护理工作在很大程度上影响着患者疾病康复进程以及整体身心健康状态,通过全面、整体护理服务可有效改善患者疾病预后,因此临床护理工作也是医生的最佳助手与有利合作者。随着临床医学的不断发展,临床护理工作量也越来越繁重,这就需要不同层次护理人员来高质量完成,不同岗位有着不同的风险性以及技术含量,需要护理人员具备与之相应的学历、知识、资历、技能水平、工作态度、协调以及沟通能力,确保患者各项护理需求得到最大限度满足,其合法权益得到有效保障。在当前护理技术快速发展以及护理管理模式持续改革的背景下,临床护理工作也由此面临诸多新挑战与新问题,这就需要护理工作者采取有效的护理管理模式开展护理管理工作。
分层管理法是一种现代管理理念,在临床护理管理中已开始推广应用,在此模式下临床护理人员能够为患者提供更全面、更专业和更周到的护理服务,临床护理效率也明显提升,有效避免了护理人力资源浪费这一现象。在本院护理管理工作中应用分层次管理法的收获与体会如下:在护理过程中护理质量需要合理的设计与全员的严格落实才能得到保障,而非单纯依赖于检查。所以根据患者个性化护理需求以及护理质量标准来探索,对不同层次护理工作人员岗位职责予以明确是极为必要的。其中护士长主要负责对分层次作业操作流程与规范加以优化,制定不同患者交接班内容相关规范,并负责设计质量标准以及工作评价表,带领护理人员学习交接班相关制度与规范,对各护理组长进行督促,要求其严格落实规范,定期或不定期检查护理组长监控能力,确保护理各环节质量得到规范和落实。本次研究中,本院护理工作质量、护理工作压力源以及工作满意度在开展分层管理法以后均有显著改善,与何永秀等报道相符,说明在日常护理管理工作中应用分层次管理法效果满意。 综上所述,应用分层次管理法开展医院护理管理工作,有利于结合护理人员专业素质差异以及工作实际情况来合理定岗,为其安排更适宜的工作,确保其工作积极性得到有效调动,工作效能得到充分发挥,这对于提升医院护理综合质量具有积极的意义,值得在护理管理工作中加以推广使用。
参考文献
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