高职物流管理专业教学资源库的建设思考与内容研究

高职物流管理专业教学资源库建设推动了教学信息化改革，推动了物流管理专业的人才培养模式改革，形成了学习型社会。

1 高职物流管理专业教学资源库建设的必要性分析

1.1 建设目的

太原旅游职业学院物流管理专业建设教学资源库是为了适应并推动山西经济转型发展，培养技术技能型人才。在建设过程中，遵循区域适应性的原则，符合山西区域特色，促进山西物流行业的有序发展。

1.2 建设意义

太原旅游职业学院物流管理专业教学资源库建设为专业教学改革提供有力条件，打破了原有的传统教学模式，教学手段更加灵活，教学形式更加多样，更好地适应行业发展，同时提高学生学习主动性。资源库的建设推动了山西省物流行业发展，为物流行业的从业人员提供学习机会，提高整个行业的职业素质，有力推动物流行业的发展。教学资源整合得以实现，节约了办学成本。

2 高职物流管理专业教学资源库建设思路

2.1 建设思路

“建设资源库”与“应用资源库”组成了太原旅游职业学院物流管理专业教学资源库。资源库的建设工作主要包括“课程开发、资源制作、资源集成”。教学资源库将运用于教学各个环节，如：“应用、分析、管理”。

2.2 总体框架

太原旅游职业学院遵循“能学、辅教”的功能定位，以校内系统化教学为主导，教师通过翻转课堂、学习过程控制和分析等手段，实现信息技术与教学过程的深度融合。物流管理专业资源库总体架构设计如图2所示。

3 高职物流管理专业教学资源库建设内容

太原旅游职业学院物流管理专业教学资源库建设的技术标准和规范是严格按“职业教育专业教学资源库相关技术规范汇编”（2015年版）执行的。重点建设内容主要包括：“资源建设”、“应用――学习中心建设”。资源建设涉及“行业资源”、“专业资源”、“课程资源”。学习中心建设包括“资源库集成应用平台”。

3.1 高职物流管理专业资源建设库

3.1.1 高职物流管理行业资源子库

太原旅游职业学院联合行业协会、合作企业及培训认证机构等相关组织，通过多途径收集与物流经营行业有关的行业信息，按照“跟踪行业发展、研究行业动态、转发行业信息、服务行业需要”的思路建设行业资源子库。太原旅游职业学院物流管理专业行业资源子库收集了物流行业相关的法律、法规、政府文件和行业规划等内容，汇集物流企业经营的新方法、新技术、发展资讯、相关数据分析报告等信息。还包括物流行业人力资源状况分析报告、企业岗位介绍、企业职业通道规划、职业院校毕业生成长案例、人才招聘信息等。另外还有代表性合作企业介绍、企业教学案例，提供物流管理技能大赛介绍及培训等内容。

3.1.2 高职物流管理专业教学资源子库

太原旅游职业学院物流管理专业教学资源子库注重融通性，结合山西区域特色，紧跟行业发展，将物流企业先进的管理理念引入教学资源。具体内容如表1所示。

3.1.3 高职物流管理专业课程资源子库

太原旅游职业学院物流管理专业课程资源子库建设了以下6门课程资源。每门课程资源主要包括8项内容，如表2所示。

3.2 高职物流管理专业学习中心资源库

太原旅游职业学院物流管理专业教学资源库应用平台是建立在专业教学系统化基础之上的。主要内容包括专业门户平台、资源中心平台、课程设计平台、教与学互动学习平台、教学管理平台，如表3所示：

4 总 结

太原旅游职业学院物流管理专业教学资源库建设融合了山西地域特色，为物流从业人员提供了终身学习机会。同时，实现了物流管理教学优质资源的共享，促进专业建设与改革，为山西物流业的发展贡献力量。